Скоро пора экзаменов в 9-х и 11-х классах. Скоро придется делать выбор, куда двигаться дальше, и, если у девятикласника есть лазейка отсрочить выбор и остаться в школе еще на два года, то у одинадцатиклассника ее уже нет.
Как же выбирают выпускники?
По принципу
-
«проще поступить и ближе к дому»;
-
"родители сказали";
-
«за компанию с друзьями»;
-
«мне интересно, я хочу»
К сожалению, последним принципом руководствуются немногие, а именно, он должен быть определяющим. Но, к сожалению, мы зачастую не знаем, чего хотим, и, как ни парадоксально, не знаем, что нам интересно.
Так что же делать? Как выбрать?
Достаточно просто!
Во-первых, оцените свои возможности (материальные, интеллектуальные и т.д.) и составьте список учебных заведений, которые вам подходят. Во-вторых, сократите список, согласно вашим интересам. Далее выберите пять факультетов, на которые вы подадите документы и вперед, сдавать необходимые экзамены.
Но главное, не бойтесь ошибиться ,часто бывает, что вы, уже поступив в ВУЗ, понимаете, что не туда попали.
К этому надо быть готовым.
Главное требование к человеку, в нашем быстро меняющемся мире, быть «пластичным», а что это значит?
-
Общая эрудиция — необходимо иметь базисный набор знаний из разных областей науки, мало ли как жизнь повернется, да и разговор поддержать с любым собеседником проще. Поэтому не пренебрегайте школьными учебными предметами, говоря, что вам они не нужны для поступления. Пример: Вы поступили, и идет 1 семестр, обязательный предмет «История России», преподаватель говорит: «Вы все это проходили в школе, я только чуть-чуть напомню, но на экзамене спрошу все!», а Вы на Истории в школе просто спали, ведь на «технические» специальности сдавать ее не надо. Или Вы стали юристом, а Вас пригласили на нефтехимический завод работать и спросили, что Вы знаете о крекинге нефти, а Вы на химию даже не ходили. Зачем она Вам? И таких примеров много. Нужно быть разносторонне развитым человеком, чтобы быть успешным!
-
Общительность, коммуникабельность — как говорят: «Язык до Киева доведет!». Но коммуникабельность, не значит болтливость, ведь в общении важно, ЧТО и КАК вы говорите. Существуют нормы делового, интимно-личностного и др. общения и их необходимо соблюдать. Мы часто забываем «волшебные» слова, которым нас учат в детстве, а именно они «открывают» все двери. И не забывайте улыбаться, когда к кому-то обращаетесь! А чтобы найти тему для разговора и поддержать беседу с важным для вас человеком необходимо — см. пункт 1. Нужно уметь общаться!
-
Любознательность — или «здоровое любопытство». Знакомьтесь с разными людьми, интересуйтесь мероприятиями в рамках своих интересов и не только, «суйте нос» в дополнительные занятия в ВУЗе и не только своего факультета и Вы себя обязательно найдете. Нужно интересоваться всем и всюду!
-
Активность — как говорят: «Под лежачий камень вода не течет!» Все в мире движется, и вы должны за ним успевать, для этого нельзя останавливаться на достигнутом, но двигаться не значит только механически передвигаться, но и развиваться в умственном, физическом и нравственном плане. Братья Стругацкие писали «Бессмысленные движения рук и ног увеличивают энтропию* вселенной», следовательно, активность должна быть разумной и продуманной. А Рене Декарт в свое время утверждал: «Я мыслю, следовательно, я существую», поэтому наши действия должны быть осмысленны.
Оцените свои ресурсы, определите, чего вам не хватает и работайте над собой, и тогда вы будете успешны в любой деятельности!
*(Энтропи́я (от греч. ἐντροπία — поворот, превращение) в естественных науках — мера беспорядка системы, состоящей из многих элементов. В частности, в статистической физике — мера вероятности осуществления какого-либо макроскопического состояния; в теории информации — мера неопределённости какого-либо опыта (испытания), который может иметь разные исходы, а значит и количество информации; в исторической науке, для экспликации феномена альтернативности истории (инвариантности и вариативности исторического процесса) с сайта http://ru.wikipedia.org/wiki/
Справочная служба
